Wyniki wyszukiwania - znaleziono 230 pasujących obiektów:
Poranek partnerski o migracjach i bezpieczeństwie w Krakowie
Jak budować bezpieczne i otwarte miasto w rzeczywistości dynamicznych zmian migracyjnych? O tym rozmawiano podczas poranka partnerskiego zorganizowanego w ramach Małopolskiego Partnerstwa na rzecz Integracji i Wielokulturowości. Wydarzenie odbyło się 27 maja w Centrum Wielokulturowym w Krakowie i zgromadziło przedstawicieli instytucji publicznych, służb, organizacji społecznych oraz środowiska akademickiego.
Młodzi o sztuce, kulturze i edukacji – Trzecia Krakowska Konferencja Dzieci i Młodzieży
Jaką rolę odgrywa sztuka w życiu młodych ludzi? Czy szkoła daje przestrzeń do twórczej ekspresji i współtworzenia kultury? O tym będą rozmawiać uczestnicy Trzeciej Krakowskiej Konferencji Dzieci i Młodzieży, która odbędzie się dziś, 26 maja w Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Zgłoś kandydata na Krakowskiego Ambasadora Wielokulturowości
Znasz osobę, organizację lub instytucję działającą na rzecz dialogu międzykulturowego? Zgłoś swojego kandydata do konkursu „Krakowski Ambasador Wielokulturowości A.D. 2025”. Propozycje można składać do 15 czerwca.
Australijczycy ciekawi, jak uczymy w Europie – odcinek: Polska
Studenci i wykładowcy Uniwersytetu w Melbourne co roku, w ramach programu Erasmus, odwiedzają Europę, żeby poznawać realizowane na naszym kontynencie polityki edukacyjne, centralnie i lokalnie: począwszy od instytucji unijnych, przez poszczególne kraje, a skończywszy na miastach i gminach. Na trasie ich podróży znalazł się również Kraków.
Edukacja buduje wspólny świat – Kraków zaprasza Islandię
Hafnarfjörður i Kraków – co je łączy? Oba miasta są ciekawe swoich doświadczeń związanych z edukacją i chętnie się w tym obszarze wspierają. Z wizytą studyjną do Krakowa przylecieli edukatorzy, dla których ważny jest też lokalny wątek – tam, gdzie pracują, około 15 proc. wszystkich uczniów i uczennic stanowią dzieci z polskich rodzin.
Budujemy nowe szkoły i wzmacniamy ofertę edukacyjną
– Przez ostatnie dwa lata nie szczędziliśmy sił ani środków na rozbudowę infrastruktury oświatowej. We wrześniu otwieramy cztery nowoczesne kompleksy szkolno-przedszkolne, w których naukę rozpocznie 1,5 tys. dzieci. Kolejne dwa są na finiszu. Do tego w ostatnich miesiącach rozpoczęliśmy inwestycje w pięciu nowych lokalizacjach – to Czyżyny, Prokocim, Kliny, Górka Narodowa i Zabłocie. Dbając o komfort nauki najmłodszych, nie zapominamy o kolejnych etapach edukacji: otworzyliśmy dwa Branżowe Centra Umiejętności i Centrum Kompetencji Zawodowych. Oprócz tego przyspieszamy cyfryzację i wdrażamy liczne innowacje – mówi Aleksander Miszalski, Prezydent Miasta Krakowa.
Nowy raport Obserwatorium Wielokulturowości i Migracji
Obserwatorium Wielokulturowości i Migracji to zadanie Gminy Miejskiej Kraków, którego celem jest analizowanie procesów migracyjnych i przemian wielokulturowości w przestrzeni miejskiej. OWIM i Centrum Wielokulturowe zapraszają na prezentację najnowszego raportu: „Imigranci ekonomiczni i przymusowi w Krakowie w 2025 roku”.
Dialog z trzecim sektorem
https://krakow.pl/aktualnosci/311505,32,komunikat,dialog_z_trzecim_sektorem.html
Podczas piątkowego spotkania z przedstawicielami organizacji pozarządowych prezydent Krakowa Aleksander Miszalski oraz reprezentanci kluczowych wydziałów Urzędu Miasta odnieśli się do wielu zagadnień – od polityki senioralnej i wsparcia osób z niepełnosprawnościami, przez kwestie lokalowe i finansowe dla NGO.
Kraków wyróżniony podczas V Kongresu Europejskiej Sieci Samorządów Przyjaznych Rodzinie
Gmina Miejska Kraków otrzymała certyfikat przyznawany przez Europejską Sieć Samorządów Przyjaznych Rodzinie w uznaniu za systematycznie prowadzone działania na rzecz rozwoju polityki rodzinnej.
Inne kultury, podobne marzenia – Kraków dostrzega potencjał orientacji zawodowej
Zdefiniować własne potrzeby i zawodowe aspiracje, rozpoznać mocne i słabe strony, zmierzyć się z obawami i wątpliwościami – nigdy nie jest łatwo, a co, jeśli dochodzi do tego bariera językowa i kulturowa? Kraków stworzył projekt, który otwiera orientację zawodową na nowe konteksty, dotychczas niewystarczająco w niej obecne.